Mediador(a) de Razonamiento matemático
Descripción personal
Estudió la licenciatura en Matemáticas y la Maestría en Ciencias Matemáticas en la Facultad
de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México. Su principal área de estudio es
la Criptografía y la Teoría de Códigos, aunque en los últimos años ha estado muy al pendiente
de su formación en el área de Inteligencia Artificial. Actualmente colaboro en el Instituto
de Matemáticas en un proyecto de aprendizaje Geométrico profundo.
Se ha desempeñado como profesora en la Facultad de Ciencias de la UNAM, por más de 10
años en diferentes cursos como: Introducción a la Criptografía y Seguridad, Álgebra
Superior y varios Seminarios de Criptografía avanzada.
Mediador(a) de Razonamiento matemático
Descripción personal
Licenciada en Contaduría por la Universidad Veracruzana, con experiencia de más de 20
años en los ámbitos administrativo, contable y fiscal, así como en la gestión de procesos
y el acompañamiento de personas en contextos laborales y educativos. Actualmente cursa
la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas, donde desarrolla un proyecto terminal
orientado al fortalecimiento del conocimiento matemático para estudiantes universitarios
dentro del Club Virtual de Asistencia Académica.
Su interés principal se centra en la mediación educativa, el diseño de estrategias didácticas
y la creación de espacios virtuales que favorezcan la participación, la reflexión y la
resolución de problemas matemáticos. Como mediadora, busca promover un ambiente cercano
y colaborativo en el que las y los estudiantes puedan comprender las matemáticas desde
situaciones reales, fortalecer su confianza y desarrollar habilidades de argumentación
y pensamiento crítico.
Cuenta con experiencia en planeación, organización y trabajo con grupos, además de formación
complementaria en el uso de recursos digitales, herramientas de comunicación y metodologías
de acompañamiento.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Licenciada en Ingeniería Física por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y Doctora
en Ciencias con especialidad en Fisicoquímica por el CINVESTAV Unidad Mérida. Tiene
experiencia como docente a nivel bachillerato y licenciatura en diversas áreas de la
Ingeniería. Le apasiona la enseñanza y disfruta compartir el conocimiento con los estudiantes,
fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Desde hace cuatro años colabora
como docente en línea en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), dentro de
la División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología.
Se mantiene en constante actualización sobre estrategias de enseñanza, recursos digitales
y el desarrollo de habilidades blandas, convencida de que la educación es una herramienta
clave para el crecimiento personal y profesional.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Actualmente, se encuentra cursando el séptimo semestre de la Licenciatura en Enseñanza
de las Matemáticas de la UnADM, con formación en álgebra, cálculo y estadística. Su
interés académico se orienta hacia el análisis e interpretación de datos como base
para el desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos.
Su trayectoria formativa se caracteriza por un compromiso constante, con la comprensión
profunda de los contenidos matemáticos y su enseñanza, privilegiando enfoques que favorecen
la construcción de aprendizajes significativos.
Actualmente participa en el Club Virtual de Asistencia Académica (CVAA), donde fortalece
su formación docente y contribuye a la reflexión en torno a la enseñanza de la estadística,
promoviendo una perspectiva analítica, crítica y contextualizada del aprendizaje matemático.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Licenciado en Economía por la Universidad Autónoma Metropolitana, actualmente cursa la
Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas en la Universidad Abierta y a Distancia
de México (UnADM).
Cuenta con experiencia en el campo del análisis de datos, donde ha desarrollado habilidades
para interpretar información cuantitativa y generar soluciones basadas en evidencia.
Convencido de que las profesiones vinculadas con las matemáticas desempeñan un papel
clave en el desarrollo tecnológico y económico del país, posee especial interés en contribuir
a desmitificar la disciplina matemática entre los estudiantes, fomentando una comprensión que
vaya más allá de la memorización y que destaque su utilidad en la vida cotidiana y en diversos
ámbitos profesionales.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Se desempeña como estudiante de la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas en la
Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM). María Guadalupe Lucio Curiel,
originaria de Cuautitlán Izcalli, Estado de México, complementa su formación académica
con estudios como Técnica en Estudio de Mercado por el Centro de Estudios Científicos
y Tecnológicos del Estado de México (CECyTEM). Durante su trayectoria académica ha
demostrado compromiso, responsabilidad y perseverancia, desarrollando habilidades
en el uso de herramientas tecnológicas y software educativo como GeoGebra, así como
en programas de oficina y plataformas digitales de colaboración. Su interés por la
enseñanza de las matemáticas la impulsa a fortalecer continuamente sus conocimientos
y competencias pedagógicas. Se distingue por ser una persona analítica, creativa,
respetuosa y comprometida con su formación profesional.
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Licenciado en Docencia de las Matemáticas, con estudios de doctorado y maestría en
Matemáticas Aplicadas en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) A.C., donde
perteneció al grupo de Cuantificación Bayesiana de Incertidumbre. Con especialidad
técnica en los problemas inversos bayesianos en aplicaciones orientadas a la epidemiología
(Covid-19, diabetes) e imágenes médicas (refinamiento de mallas orientado por datos).
Hizo una estancia postdoctoral, en el instituto de Matemáticas campus Juriquilla. Su
interés principal está dirigido al Aprendizaje de Máquina y el Análisis Filogenético.
Participó en el 2do Encuentro de la Red de Biología y Matemáticas 2025, en Querétaro.
Actualmente es docente de Proyectos terminales de Matemáticas en la Universidad
Abierta y a Distancia de México (UnADM).
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Docente con experiencia en nivel de educación básica, radica en el Estado de Michoacán
donde ha colaborado en una escuela pública de nivel Secundaria impartiendo clases a
estudiantes de primer grado en las disciplinas de Historia y Geografía desde 2015 a
la fecha. En el periodo del 2013 a 2015 se desempeñó como prefecto apoyando a grupos
con rezago educativo.
Actualmente, se encuentra cursando el último semestre de la Licenciatura en Enseñanza
de las Matemáticas en la UnADM, como parte de su práctica profesional y desarrollo de
su proyecto terminal está realizando el diseño de estrategias de enseñanza-aprendizaje
en beneficio de los estudiantes de la UnADM interesados en los temas de Estadística dentro
de los espacios de práctica del Club Virtual de Asistencia Académica.
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Cuenta con una Licenciatura en Administración de Empresas en el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey y concluyó una maestría en Educación por la Universidad
Mondragón México. También es licenciada en Enseñanza de las Matemáticas por la Universidad
Abierta y a Distancia de México.
Actualmente se desempeña como figura académica y asesora externa de proyectos terminales
en la Universidad Abierta y a Distancia de México. Cuenta con experiencia en el área
educativa, especialmente en la enseñanza de las matemáticas, y entre sus habilidades
destacan la investigación educativa, las matemáticas y la facilitación del aprendizaje.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
Licenciada en Contaduría, egresada de la Universidad Autónoma del Estado de México,
con Maestría en Educación concluida en 2025, orientada al fortalecimiento de mis
competencias pedagógicas y a la formación de futuros profesionistas. Cuento con más
de 20 años de experiencia profesional en áreas administrativas de empresas privadas
de diversos giros, entre ellos servicios, comercialización y construcción, donde he
desempeñado funciones relacionadas con facturación, control de inventarios, cuentas
por cobrar y pagar, tesorería y gerencia administrativa. Desde 2020, formo parte de
la Universidad Abierta y a Distancia de México como figura académica en el programa
de Administración de Empresas Turísticas, participando en la impartición y acompañamiento
de estudiantes en asignaturas como Introducción a la Contabilidad, Fundamentos de
Administración, Microeconomía, Desarrollo Humano y Fundamentos de Investigación,
integrando mi experiencia profesional con conocimientos teóricos y pedagógicos para
contribuir al desarrollo académico de los estudiantes en modalidad virtual. Mi visión
educativa se centra en contribuir con calidad, compromiso y responsabilidad a la
formación integral de futuros profesionistas, mediante la integración de la experiencia
práctica y los fundamentos pedagógicos que favorezcan el desarrollo de sus competencias
y su preparación para el ámbito profesional.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
Contador Público titulado, egresado con la tesis “Análisis de puestos como herramienta
de auditoría administrativa”. Desde 2015 se desempeña como consultor empresarial, brindando
apoyo a emprendedores y PyMEs en la gestión financiera, administrativa y estratégica.
Es Capacitador Externo registrado ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS)
desde 2017, con experiencia en el diseño e impartición de cursos de formación laboral.
Desde 2020 es docente en línea de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM),
en el programa de Gestión y Administración de PyMEs, donde desarrolla competencias
financieras y administrativas orientadas al emprendimiento.
Cuenta con diversas certificaciones nacionales e internacionales, entre las que destaca
el Certificado de Competencia Laboral EC1568 en facilitación, mediación y tutoría del
aprendizaje en educación abierta y a distancia mediante el uso de Tecnologías del Aprendizaje
y el Conocimiento (TAC), otorgado por CONOCER y UnADM en 2026. Asimismo, cuenta con formación
en inteligencia artificial aplicada a la educación, educación inclusiva, gestión emocional,
ética e integridad pública, liderazgo, neuroeconomía, IoT, emprendimiento, PNL y enseñanza
en línea.
Su perfil integra experiencia en consultoría empresarial, docencia universitaria a distancia
y capacitación laboral, complementada con formación continua en educación, liderazgo y
tecnologías digitales.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
C. P. y M. I. Leticia Prieto Tepale es Contador Público y Auditor por la BUAP, Maestra
en Impuestos por la Universidad Guadalupe Victoria y Doctorante en Impuestos por la
Universidad Autónoma de Zacatecas. Cuenta con más de dos décadas de experiencia profesional
en los ámbitos contable, fiscal y administrativo, tanto en el sector privado como en
el público. Se desempeñó como Contadora General en empresas del sector privado y como
Ejecutor Fiscal en organismos Públicos.
En el ámbito académico, cuenta con amplia experiencia docente en bachillerato, licenciatura
y posgrado, en modalidad presencial y en línea. Actualmente se desempeña como Directora de
Posgrado de la Universidad Guadalupe Victoria en Campeche, docente de la Licenciatura en
Administración y Contabilidad y en la Maestría en Impuestos en la misma Universidad y
Figura Académica de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas de la Universidad
Abierta y a Distancia de México (UnADM).
Su trayectoria integra experiencia profesional, docencia, gestión académica e investigación,
con un compromiso permanente con la actualización profesional y la formación de nuevos profesionales.
