Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Licenciada en Ingeniería Física por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y Doctora
en Ciencias con especialidad en Fisicoquímica por el CINVESTAV Unidad Mérida. Tiene
experiencia como docente a nivel bachillerato y licenciatura en diversas áreas de la
Ingeniería. Le apasiona la enseñanza y disfruta compartir el conocimiento con los estudiantes,
fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Desde hace cuatro años colabora
como docente en línea en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), dentro de
la División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología.
Se mantiene en constante actualización sobre estrategias de enseñanza, recursos digitales
y el desarrollo de habilidades blandas, convencida de que la educación es una herramienta
clave para el crecimiento personal y profesional.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Actualmente, se encuentra cursando el séptimo semestre de la Licenciatura en Enseñanza
de las Matemáticas de la UnADM, con formación en álgebra, cálculo y estadística. Su
interés académico se orienta hacia el análisis e interpretación de datos como base
para el desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos.
Su trayectoria formativa se caracteriza por un compromiso constante, con la comprensión
profunda de los contenidos matemáticos y su enseñanza, privilegiando enfoques que favorecen
la construcción de aprendizajes significativos.
Actualmente participa en el Club Virtual de Asistencia Académica (CVAA), donde fortalece
su formación docente y contribuye a la reflexión en torno a la enseñanza de la estadística,
promoviendo una perspectiva analítica, crítica y contextualizada del aprendizaje matemático.
Mediador(a) de Álgebra
Descripción personal
Licenciado en Economía por la Universidad Autónoma Metropolitana, actualmente cursa la
Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas en la Universidad Abierta y a Distancia
de México (UnADM).
Cuenta con experiencia en el campo del análisis de datos, donde ha desarrollado habilidades
para interpretar información cuantitativa y generar soluciones basadas en evidencia.
Convencido de que las profesiones vinculadas con las matemáticas desempeñan un papel
clave en el desarrollo tecnológico y económico del país, posee especial interés en contribuir
a desmitificar la disciplina matemática entre los estudiantes, fomentando una comprensión que
vaya más allá de la memorización y que destaque su utilidad en la vida cotidiana y en diversos
ámbitos profesionales.
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Licenciado en Docencia de las Matemáticas, con estudios de doctorado y maestría en
Matemáticas Aplicadas en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) A.C., donde
perteneció al grupo de Cuantificación Bayesiana de Incertidumbre. Con especialidad
técnica en los problemas inversos bayesianos en aplicaciones orientadas a la epidemiología
(Covid-19, diabetes) e imágenes médicas (refinamiento de mallas orientado por datos).
Hizo una estancia postdoctoral, en el instituto de Matemáticas campus Juriquilla. Su
interés principal está dirigido al Aprendizaje de Máquina y el Análisis Filogenético.
Participó en el 2do Encuentro de la Red de Biología y Matemáticas 2025, en Querétaro.
Actualmente es docente de Proyectos terminales de Matemáticas en la Universidad
Abierta y a Distancia de México (UnADM).
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Docente con experiencia en nivel de educación básica, radica en el Estado de Michoacán
donde ha colaborado en una escuela pública de nivel Secundaria impartiendo clases a
estudiantes de primer grado en las disciplinas de Historia y Geografía desde 2015 a
la fecha. En el periodo del 2013 a 2015 se desempeñó como prefecto apoyando a grupos
con rezago educativo.
Actualmente, se encuentra cursando el último semestre de la Licenciatura en Enseñanza
de las Matemáticas en la UnADM, como parte de su práctica profesional y desarrollo de
su proyecto terminal está realizando el diseño de estrategias de enseñanza-aprendizaje
en beneficio de los estudiantes de la UnADM interesados en los temas de Estadística dentro
de los espacios de práctica del Club Virtual de Asistencia Académica.
Mediador(a) de Estadística
Descripción personal
Licenciada en Contaduría por la Universidad Veracruzana, con experiencia de más de 20
años en los ámbitos administrativo, contable y fiscal, así como en la gestión de procesos
y el acompañamiento de personas en contextos laborales y educativos. Actualmente cursa
la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas, donde desarrolla un proyecto terminal
orientado al fortalecimiento del conocimiento matemático en estudiantes universitarios
dentro del Club Virtual de Asistencia Académica.
Su interés principal se centra en la mediación educativa, el diseño de estrategias didácticas
y la creación de espacios virtuales que favorezcan la participación, la reflexión y la resolución
de problemas matemáticos. Como mediadora, busca promover un ambiente cercano y colaborativo en
el que las y los estudiantes puedan comprender las matemáticas desde situaciones reales, fortalecer
su confianza y desarrollar habilidades de argumentación y pensamiento crítico. Considera que
la enseñanza de las matemáticas debe partir del diálogo, la empatía y el reconocimiento de las
distintas formas de aprender, especialmente en entornos virtuales.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
Profesional de la educación y las finanzas con más de una década de trayectoria en docencia
en línea, tutoría universitaria y gestión administrativa-financiera. Destaca por su formación
multidisciplinaria, siendo doctorante en Educación, maestra en Docencia y en Gestión Educativa
por la Universidad ETAC y maestrante en Finanzas por la Universidad UNIR. Licenciada en Gestión
y Administración de PyME por la UnADM y en Contaduría Pública por el IPN.
En el ámbito educativo virtual, se desempeña actualmente como Tutora de Educación en Internet a
nivel maestría en la Universidad UNIR —donde fue reconocida entre las diez mejores tutoras de la
institución en 2025— y también con más diez años de experiencia como docente en línea en la UnADM,
en diversas asignaturas. También colaboró en la UVM con la impartición de Finanzas Corporativas.
En el sector práctico, se ha desempeñado durante más de ocho años como responsable de Crédito
y Cobranza en el sector corporativo, colaboró en la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública
de la Cámara de Diputados y ha ocupado diversos cargos en la administración pública.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
Profesionista egresada de la Universidad de Guanajuato, con Maestría en Administración
y una sólida trayectoria en el ámbito académico y gubernamental. Cuenta con más de 31
años de experiencia como profesora de tiempo completo, destacándose por su compromiso
con la formación integral de los estudiantes, así como por su capacidad de liderazgo,
responsabilidad y vocación de servicio. Ha desempeñado funciones como capacitadora en
Gobierno del Estado y cuenta con más de 25 años de servicio ininterrumpido como servidora
pública, participando activamente en procesos administrativos, de planeación y fortalecimiento
institucional. Actualmente colabora como Figura Académica en la Universidad Abierta y
a Distancia de México (UnADM), brindando acompañamiento y orientación académica en educación
superior a distancia. Forma parte de la Red de Sínodos de la Maestría en Enseñanza de la
Historia en México de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, desempeñando
una participación honorífica orientada al fortalecimiento académico y evaluativo de programas
de posgrado. Cuenta además con diversos diplomados en Presupuesto basado en Resultados
y con certificación del CONOCER EC1568, fortaleciendo continuamente su perfil profesional
y académico.
Mediador(a) de Contabilidad básica
Descripción personal
La trayectoria profesional y académica de Martha Martínez García, destaca su
sólida formación multidisciplinaria en contaduría, administración pública y derecho.
Describiendo su reseña curricular cuenta con títulos de posgrado, que incluyen un
doctorado en derecho penal y diversas maestrías enfocadas en materias fiscales y constitucionales.
Además, realizó múltiples diplomados especializados en derechos humanos, finanzas
públicas y procesos electorales cursados en instituciones de alto prestigio. En el ámbito
laboral, se resalta su experiencia como docente universitaria y su labor en
la gestión administrativa y legal dentro del sector privado y gubernamental.
Su perfil refleja un compromiso constante con la actualización jurídica y financiera,
así como un compromiso constante con la excelencia educativa, una amplia capacidad para
el manejo de recursos humanos y materiales. En conjunto, su preparación proyecta a una
especialista integral con una vasta experiencia en la asesoría contable-fiscal y
el servicio público.
